今天，我们将为广大Eplan软件爱好者详细介绍如何通过eLearning的学习，从对Eplan软件从陌生逐步走向熟悉，并最终实现精通的完整过程。
众所周知，Eplan软件早在几年前发布了2022版本，其软件界面和操作方式相较于之前的2.9 SP1及更早版本发生了翻天覆地的变化。这无疑给Eplan软件的老用户和新用户都带来了不小的挑战。然而，通过eLearning平台提供的课程，这些问题都能迎刃而解。eLearning平台提供了一整套完善的学习资料，帮助用户快速适应新的软件界面，并使操作更加高效流畅。
本期所需学习的所有内容均包含在更新培训的【2022 Update Training】模块的第一章节——【1.用户界面】中。
请大家逐一学习这七个章节的内容，预计完成学习大约需要40分钟。
本文将结合上述课程内容，向大家介绍如何基于这些功能，在实际工程设计场景中拓展出更多应用。
学习笔记一：将宏的链接创建至功能区
【1.5 用户自定义功能区】章节为读者详细介绍了如何创建自定义功能区，以及如何在该功能区内关联常用的宏。
通常情况下，宏的插入操作需要在【插入中心】中完成，通过逐步查找将宏添加到页面上。为了提高效率，我们可以在功能区创建一个用于插入宏的按钮，将常用的宏直接放置在功能区，以便快速调用，如下图所示。
这样做具有以下优势：
一、节省了插入中心检索宏所需的时间
二、避免了因原始的“复制+粘贴”操作而导致的原理错用
学习笔记二：快速访问功能区
在【1.1. 功能区菜单和栏结构】章节的后半部分，提到了自定义快速访问工具栏的功能。此功能的合理设置对于提升日常设计效率至关重要。
快速访问功能区是最直接、最快速的途径，可以“直达”所需功能，因此我们应将最常用的功能放置于此。
我们建议将以下功能纳入其中，包括：“文件-调用设置”、“连接-更新链接”、“工具-更新报表”、“文件-标签”、“文件-外部编辑属性”、“连接-布线拓扑”等。这将显著减少日常设计过程中频繁点击鼠标的操作。
学习笔记三：导航器符号的应用
许多初学者在使用Eplan软件时，常常对导航器中各个符号的含义感到困惑。在易盼的标准培训课程中，讲师通常会花费一定时间向学员们解释设备导航器中“已定义未放置”、“未定义已放置”、“已定义已放置”等术语的具体含义，以便学员能够准确判断设计的合理性。
在【1.7. 图标的视觉语言】章节的后半部分，对此进行了详尽的阐述。
下期预告
在下一期内容中，我们将隆重推出「Eplan 软件设计入门」eLearning 专题章节。该章节将详细讲解与 Eplan 软件设计入门相关的学习内容。我们诚挚邀请广大读者提前预习，为后续学习做好准备。期待与您持续相约「eLearning带你做设计」专栏，共同探索 Eplan 软件的设计奥秘。下期再见，不见不散！
